養(yǎng)老院老年人能否獨立生活和照顧自己，與老年人的生活質量和家庭幸福穩(wěn)定有關。因此，做好老年人健康發(fā)展的教育管理，提高他們的自理能力，是老年人護理工作中需要解決的重要問題。衛(wèi)生教育主要集中在以下幾個方面:

　　心理教育教師引導老年人順利適應老年人的社會角色，保持學生積極發(fā)展和健康的態(tài)度;積極參與社區(qū)組織的各種老年娛樂活動，積極應對各種學習和生活環(huán)境事件;學習自我咨詢、自我放松和自我調節(jié)。

　　宣傳活動對老年人健康的重要性，提高老年人體育鍛煉的熱情和意識;提高老年人對自身功能的認識，學會自我監(jiān)控和自我調節(jié)，選擇合適的運動，安全有效地進行體育鍛煉，從而延緩衰老，強身健體，增強健康。

　　藥物指導學生提高老年人的藥物安全知識和自我護理能力，使中老年人在學習和生活中嚴格遵守老年人的用藥原則，提高科學謹慎的醫(yī)療行為，防止藥物中毒和副作用。

　　自我護理能力的培養(yǎng)包括企業(yè)的日常學習和生活自我護理能力和自我護理能力。不僅要及時、必要地為老年人提供信息援助和支持，還要充分調動企業(yè)資源，鼓勵他們獨立工作，盡可能地完成自我護理，避免因過度依賴而失去學習能力。對慢性病患者活動能力差，應掌握其疾病特點和預防措施，了解相關護理操作。比如糖尿病患者要學會監(jiān)測血糖和尿糖，注意糖尿病的護理;高血壓患者要學會測量血壓，控制體重，提高老年患者的自我護理能力。

　　通過各種學習培訓課程，加強疾病預防能力，積極有效地舉辦精神衛(wèi)生教育講座，積極利用各種有利資源，廣泛宣傳中國衛(wèi)生管理信息，加強對老年人健康安全的認識，提高老年人疾病預防意識，讓老年人有意識地從事有利于生活和行為的研究方法，讓家庭和老年人了解事故，消除家庭經濟環(huán)境、生活和環(huán)境潛在風險因素的相關風險因素和對策。積極參與各種預防和保健活動，定期或不定期體檢，提高疾病預防和監(jiān)測能力。